同的情绪和行为。体育运动项目繁多, 不同的运动项目所培养的意志品质不同。如球类运动, 这是一种集体合作的项目, 能培养学生强烈的进取心、高度的纪律性、集体主义精神以及勇敢拼搏、不畏强手的意志品质。游泳、单杠、高低杠等项目, 田径中的跨栏, 撑杆跳等难度大、技术性高、危险性大的运动项目, 则可以培养学生竞争意识以及机智勇敢, 顽强果断的意志品质。队列练习, 则可以培养学生的目的性、纪律性、坚韧性。由此可见, 只要合理地选择各种不同的运动项目对学生进行针对性的训练, 就能使他们的意志品质得到全面的培养。 4 、气候、环境、器材设备的优劣也是培养学生意志品质的一个重要方面让学生在不利的条件下训练, 能培养其勇敢顽强、不畏困难的意志品质。在体育教学过程中培养学生的意志品质, 这是一项十分细致而复杂的工作, 尤其是在当前市场经济的条件下, 加强体育教学过程中意志品质教育具有重要性、必要性和紧迫性。体育教师应努力提高自己的思想和业务水平,加强体育教学中意志品质的培养。(上接第 72页)(4 )对于学习有困难的学生可布置少量或不易出错的作业, 形成良性循环, 尽量发挥他们的闪光点。每单元考试后要求每个学生对自己的成绩作评价。如是否有进步, 主要在哪些方面出错了, 有错之处要求“错一做三”,对于不及格的同学可以进行补考。三、课外方面: 1、学生课外预习的练习可分层布置: 差生及中等生布置做 A 组作业, 优生做A组及B 组选做题。书本上较简单的题目让学生直接解答在书本上, 需书写过程的习题做在练习本上若遇到不会做的抄在练习本上, 留出相应的写作位置,等到教师讲解或理解后再补上。 2 、鼓励学生课后预习时提出问题记在笔记本上,好的提问可由小组长把原题记在数学科代表的本子上,可适当加入学期平均成绩。总之, 培养学生的自主学习能力, 必须立足实际, 巧妙引导, 创设情境,才能达到事半功倍的效果。
全文预览
