《Module 6 Unit 2 What’s this》教学设计

说,展示自己的英语书一列一列说 2、(突然出现 dog 的叫声) Xiyangyang: Oh, what ’that?( 板书) S:It’sadog. Xiyangyang: Oh, no, help!(Xiyangyang 逃跑了) 3、简单讲解 What ’sthis? 和What ’that? 的区别。 Step 4New text T:Amy ’slittle brother, Tom, hehas many many questions toask Amy. Let ’shave alook together. 1、Listen and point. 2、Read after the CD-ROM. 3、Read after T4、Group work: role play Step 5Consolidation 1、Pair work :role play 2、Game: Clap and say 四人一组,利用事先准备好的 dog 、cat 、blackboard 等图片,四人有节奏的边拍桌子边说“What ’sthis? ”,由第一个 S开始四人轮流指着其中一样物品来回答“It’sa…”,不能重复,直到把所有物品都说一遍,没有跟上节奏或回答不出来的 S被其他人刮一下鼻子。 3、Chant ⑴Listen and say ⑵Extension: Pen and pencil, Pencil and pen. Book and bag, Bag and book, Say itagain. ⑶Say and do Step 6Homework 1、将拓展后的 chant 读熟。 2、课后继续与同伴玩 Clap and say 的游戏。 3、听课文,并且找一个搭档与你合作分角色读熟课文。传递 pen 比赛,将pen 在整组内传递一遍,边传边说句子,比比哪组快。