升,要及时找寻自身发展的弱点,及时改正,以更积极的心态投入到学习与创新意识提升中去。 3.2 锻炼自身思维能力,培养创造性的思维锻炼自身思维能力,培养创造性思维是开发自身创造力潜能的基础,思维能力的锻炼一般与理科性的东西相关,可以通过多多涉猎关于理科的一些数据分析来增强自己的思维能力;培养创造性的思维需要在学习、工作和生活中进行综合培养,遇事多问为什么,要善于求解答,培养自身乐观坚强的心态,在迷茫时给自己良好的心理暗示,用创造性的想法去看待事物,哲学中说事物总是一分为二的,这与创造性思维的发展不谋而合,很多事情并不是表明看上去的样子,需要人们更好的去探究,多一份对事物探究的心思,就能更好的锻炼自身思维能力,以便培养创造性思维。 3.3 积极参与社会实践,增强创新实践能力实践是检验真理的唯一标准,创造力潜能的开发虽然需要创造性思维与积极的创新意识,但是最重要的却是扎实的实践。实践出真知,通过积极参与社会实践,能够更好的区分理论与实践的差别,并且在实践的过程中能够找到自身不足之处,通过及时加以改正更好的投入到创新实践的工作中去。另外,通过不断积累的实践经验,更能迅速增强个体的创新实践能力,为创造力潜能的开发打好基础。结论:对于个体来说,创造力潜能最终能够被开发出来,是对个体最大的鼓励, 更是促使个体更好的追求人生价值的一种好方法。创造力所产生的能动性作用是巨大的,注重影响创造力潜能发挥的因素,积极改善或者把握这些影响因素,在生活、学习以及工作中不断完善自身关于创造性思维的培养,就能为实现创造力的发挥提供帮助。参考文献: [1] 刘新梅,白杨,张蕊莉.组织创造力的内涵及测度[J]. 软科学.2011 (04) [2] 朱蒂.如何提升创造力[J]. 发明与创新(中学时代) .2010 (05) [3] 王陵峰,龙静,黄勋敬.员工创造力影响因素新探[J]. 软科学.2011 (10)
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