辅。[授课内容] 第一节社会需要模式的两性差别一、社会需要的一般模式二、两性需要的差异分析第二节两性的兴趣一、兴趣品质的性别差异二、兴趣特征性别差异的年龄特征第三节气质发展的性别差异一、气质类型分布的性别差异二、气质类型表现的性别差异第四节性格发展的性别差异一、性格特征的性别差异二、性格特征性别差异的年龄特征三、第三性征第七章成就的性别差异建议学时: 2 [ 教学目的与要求] 了解两性成就差异及其形成原因,发挥性别潜能助力成功。[ 教学重点与难点] 两性成就差异产生的原因。[授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论为辅。[授课内容] 第一节两性的职业与教育一、职业分布的性别差异二、职业与教育第二节成就的性别差异一、学业成就女性不亚于男性二、事业成就女性明显落后于男性第三节影响成就的心理因素一、智力的性别差异二、学习方式的性别差异三、个性心理的性别差异四、成就动机的性别差异五、成就归因的性别差异第四节影响成就的社会环境因素一、社会刻板印象二、社会教育三、社会地位第五节发挥潜能助力成功一、了解两性性别差异,发挥自身潜能二、消除各种障碍,尤其是女性发展的障碍三、创造有利环境,鼓励成功第八章家庭生活的性别差异建议学时: 4 [ 教学目的与要求] 了解家庭生活的性别差异。[ 教学重点与难点] 家庭人际关系的心理差异,家庭良好心理氛围的创造。[授课方法] 以课堂讲授为主,课堂讨论为辅。[授课内容] 第一节结婚与建巢意识一、结婚目的性别差异二、“建巢意识”第二节家务分工一、两性家务分工的差异二、影响家务分工差异的因素第三节家庭冲突的心理差异一、家庭冲突产生的原因二、建议第四节夫妻离异与家庭重建一、单亲家庭二、重建家庭第五节家庭人际关系的心理差异一、两性主要社会角色的差异二、家庭人际关系的心理差异第六节创造良好的家庭心理氛围一、男性必须遵循的原则二、女性必须遵循的原则撰稿人: 毛明审核人王树青
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