天”就是我们的梦想。尤其是当苏联、美国相继实现飞入太空的梦想之后,我们中国人多么希望有一天也能飞上太空。 2. (播放“神舟”五号飞船相关视频。)同学们你此时想说什么? 3 .小结: 2003 年一股航天热席卷全国,随着我国首次载人航天飞行的成功,一股爱国主义激情在亿万华夏儿女心中涌流。【设计意图: 教学中, 利用多媒体激趣导入,( 嫦娥奔月、敦煌飞天、风筝) 自古以来“飞天”就是我们的梦想,再现“神舟”五号飞船飞行成功的激动人心的过程,让学生细心体会,我国航天史上又一次飞跃】活动二飞天梦圆 1 .阅读教科书:学生阅读教科书第 95- 96 页,回忆自己那时的心情和感受。 2 .观看图片,了解我国在航天载人事业上所做出的努力和艰辛。小组交流:为什么“神舟”五号和“神舟”六号飞船载人飞行的成功令国人如此激动? 3 .生在全班交流。 4. 教师小结: 随着“神舟”五号载人飞船直上九天的耀眼光芒厂已化作民族奋进的精神火炬, 激励人们昂然踏上中华民族复兴伟业新的征途。【设计意图:创设相应的环境气氛和教学情境,让学生在情绪上受到感染,在情感上产生共鸣,深刻地体验到随着神舟五号载人飞船直上九天的耀眼光芒,使航天热席卷中国,令国人如此激动,感受我国国际地位的提升。】活动三制作航天小报 1.“神州”五号和“神州”六号载人飞船发射成功在社会上掀起了航天知识热, 今天学校要办一个航天知识展,希望同学们将你们收集的资料制作成航天小报展出。分组制作:将课前收集到的资料进行整理,制作反映我国航天事业进步的小报。也可以分组将课前收集的资料整理制作成我国航天事业大事记。 2 .全班交流:展示分组小报,评选出最佳设计、最佳知识点、最佳美工等奖项。【设计意图:这是活动二的延伸活动:学生通过收集资料、整理资料学习航天知识,办小报,开展航天知识交流活动,感受我国综合国力的增强和国际地位的提升,激发民族自豪感。】
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