34岁C.35~40岁D.41~46岁E.47岁以上3.目前小学课语文堂教学现状主要表现在()A.教学方法比较单一B.被动式接受学习C.师生之间缺乏交流D.激发学生的学习兴趣4.小学语文课堂教学中提高教学有效性有哪些途径()A.优化语文课堂的教学思路B.优化教学目标和教学结构C.优化教师的个人素质和修养D.优化使用多种教学手段5.您在教学中遇到过让学生主动参与、合作交流而影响教学进度的尴尬吗()A.经常遇到,以学生为重B.经常遇到,以进度为重C.偶尔遇到,以学生为重D.偶尔遇到,以进度为重6.分析影响语文课堂教学有效性的最主要因素()A.教师行为的有效性B.学生行为的有效性C.教师目标的有效性D.教学内容的有效性E.教学方法的有效性F.教学评价的有效性G.教学反思的有效性7.您常使用的教学策略有哪些?()A.联系生活,创设情景B.开展活动,鼓励探究C.教师精彩讲解,学生认真倾听D.主要由学生自学探究8.您怎样引导学生开展自主学习活动?()A.让学生自由地学B.随时巡视,随时指导C.提出具体的学习要求,在学生学习有障碍时给予指导D.其他方法,请注明:9.语文教学中,您常利用的教学资源是()A.课本资源B.媒体资源C.自创资源D.现成资源10.利用信息技术与提高语文课堂教学效率的关系:A.只有利用信息技术才能提高课堂教学效率B.只要利用信息技术就能提高课堂教学效率C.利用信息技术与提高语文课堂教学效率没多大关系D.合理利用信息技术才能提高课堂教学效率11.您是怎样设计语文作业的?A.以课本上习题为主B.以教辅资料上习题为主C.针对不同程度学生分层次布置作业D.其它:12.您认为什么样的课才是一常好的语文课?()A.学生学会了内容B.学生学会了方法,形成了好的习惯C.学生喜欢语文课D.学生开展了语文活动13.对于小学语文课堂教学有效性的研究,您还有哪些新的认识?有哪些意见和建议?
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