导入 B.问题导入 C.情境导入 D 复习导入Р课堂教学中,你比较喜欢下列哪种导学方式(可多选) Р A、直接导入 B、故事导入 C、实例导入 D、复习式导入 E、设问式导入 F、新闻时事导入 G、俗语、谚语导入 H、由学生预习后产生的问题导入 I、其它Р你的老师经常采用以下哪种导入方式进入新课?РA. 复习上节课或者相关的知识 B. 情境(比如相关的生物历史知识、游戏、视频等)导入 C. 直接讲新课 D. 设置问题,通过解决问题进入新课Р你认为课堂上设计问题有必要吗?РA. 很有必要 B. 无所谓 C. 完全没必要Р老师所设计的问题,你觉得РA.能吸引你 B. 不能吸引你 C. 老师很少设计或从不设计Р你认为有效的导学问题应该具备什么特征(可多选) РA.激发学习兴趣 B.促进发散思维 C.培养创新意识 D.具有挑战性 E.引发思考Р你认为老师提出的问题要花多长的时间解决,你更感兴趣РA.一分钟 B.一小时 C.一天 D.一个月Р老师所设置最多的是什么样的问题?РA .思考能回答的问题 B.不思考也能回答的问题 C怎么思考也回答不了的问题Р当同学的回答不符合老师的要求时,老师的反应一般是( )РA.从学生的学习能力或态度方面予以评价 B.不予评价,提问其他同学,直到回答正确РC.引导学生分析原因并找出正确答案 D.自己给出答案Р对于老师提出的问题,你积极思考了吗?РA. 积极思考 B.无所谓 C.从不思考Р老师提出问题后,你的思想处于什么状态?РA. 思想兴奋,积极思考问题 B.害怕老师提问自己,思想很紧张 C. 无所谓,反正老师不问我Р你希望老师的问题设计关注哪些方面РA.记忆与基础 B.理解与能力 C.情感态度与价值观Р如果改进课堂问题,你希望这些问题РA.有趣味性 B.与实际生活多联系 C.与考试多联系Р 设计者:凤中生物课题组
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