治塔英语室地理图历史链生物圈自主学习指导策略◆“三定” 123 策略一定时间,二定任务,三定问题。教师表达语言是: 同学们,下面我们用 10 分钟时间自主学习,具体内容是 78---82 页的”三角函数性质“,围绕导学案上的关键问题进行自主学习。当学生自主学习时,教师一定要采用 123 策略: 1 、教师闭口策略 2 、教师巡观策略(指导声音控制在 3 度以内) 3、心照策略教师在心理把握学生解决问题的进度和质量。自主学习法:“查、划、写、记、练、思”“六字诀”阅读(查着工具读,划着重点读,写着感想读,记着内容读,练着习题读,思着问题读。) 学生展示学习法:“展--- 展讲、思--- 倾听思考、论---- 讨论、评--- 评价、演--- 表演、记----- 记录”的展示学习“六字诀”拓展学习“六字诀”: (纳、--- 多元归纳练、---练习思--- 设计思考题、展----- 展示成果、问--- 质疑交流、演---表演) 小组合作学习指导的“ 12345+2 策略”: 1—起立(全体) 当教师或主持人宣布小组讨论时,小组长马上暗示, 起立(全体)集中注意力, 进入讨论状态; 教师或主持人话语: 同学们,根据导学案上的问题开展讨论,请各组长主持,另一组长协助,马上开始! 2—聚首:小组长暗示各位把头聚拢过来,聚焦于问题讨论; 3—开口( 小组长开口) 具体分配每位成员的讨论任务; 4—讨论--- 各位成员顺次主持和陈述,引发问题讨论 5—评价----- 对每位成员的陈述和同学们的讨论结果,及时作出评价,并根据下一步的学习要求, 做好展写和展讲准备工作。也可以由部分同学根据展讲需要, 主动到黑板上去展写。注意 2 组长分头行动, 1 人组织展写,另一人继续组织讨论。+2 :行走自如,坐立自如。“ 3715 回归复习: 即:学生每隔 3 天、 7 天、 15 天对所学知识进行复习。
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