富和精神财富的总和,特指精神财富,如文学、艺术、教育、科学等。”易中天:文化就是人类生存和发展的方式,说的白一点,就是“活法”。罗杰·基辛所言,“文化是用作把人类群体与他们的生态结合起来的生活方式、社会群居和政治组织的方式,以及宗教信仰和实践。”(一)何为班级文化第一部分:什么是班级文化?一般理解为三个层面:美化班级文化的浅层面——班级物质文化。开发班级文化的中层面——班级制度文化。强化班级文化的深层面——班级精神文化。班级文化可以概括为“利用和创设班级的精神氛围、文化制度等,逐步在班级内部形成独特的价值观、共同思维和行为准则。”正确认识班级文化1.它是一种个性文化,代表着班级的形象,体现了班级的生命。2.它是班级全体师生共同创造的财富,是全体师生共同劳动的结晶。3.班级文化是一个动态的、发展的系统工程。班级文化也不可能是一成不变的,将会随着学生成长、班级的成长而不断完善变化。班级文化是建立在学校文化的基础之上的。因为文化是一种思想精髓和风格的积淀。越古老的学校,越有文化积淀。1.班级文化是校园文化的重要组成部分,是一个班集体内教师和学生共同承认并遵守的一种价值观念和审美趋向。健康的班级文化的形成是良好的班风和学风形成的前提。2、班级文化是班级的一种风尚、一种文化传统,一种行为方式,它自觉或不自觉地通过一定的形式融会到班级全体同学的学习、生活等各个方面中,形成一种良好的自觉的行为习惯,潜移默化地影响着学生的行为。3、班级文化建设是班级管理工作的重要组成部分,它对班级管理和学生成长起着重要的教育作用。因此,加强班级文化建设,努力营造健康、和谐、向上的班级文化,应该成为班主任提高班级管理水平和促进学生全面发展的重要举措。第二部分班级文化建设三部曲一般理解为三个层面:美化班级文化的浅层面——班级物质文化。开发班级文化的中层面——班级制度文化。强化班级文化的深层面——班级精神文化。
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