的能力。(3) 和同课头的老师一起探讨学生在学习中的困惑, 交流解决的办法。( 4 )在教学中培养学生对数学的兴趣。( 5 )记录学生在计算活动中的资料。(6) 撰写感想。精品范文权威资料 5 ( 7) 撰写教育叙事。 13 、在研究过程中我发现如下问题: ( 1 )有时事忙,忘记给学生留作业。( 2 )一部分学生因底子差不会,不能完成。( 3 )因时间的关系,师生不能及时进行沟通,对学生的指导力不从心。( 4 )小组讨论探讨活动少,沟通不够,交流的少(一)在研究中我遇到的问题: 1. 由于教育科研能力有限,使得本课题缺乏科学性和创新性,研究出的教学基本途径、课堂教学模式与操作程序、学习能力、评价方式等,有待进一步验证、提高、创新。 2. 由于学生性格不同, 素质参差不齐, 在课堂教学中如何有效地进行操作? 精品范文权威资料 6 3 、有学生总是对学习不用心,论智力不差,可就是跟不上,不愿意配合教师好好完成教学任务,让人很是苦恼。(二)今后设想 1 、针对上面提出的这些问题,在今后的教学过程中首先关注学生的非智力因素, 着重培养学生认真细致、一丝不苟的学习态度、扎实勤奋的学习风气,坚持不懈的毅力,勇于创新的精神。 2 、前期调查问卷的题型还不够丰富,在后续的研究中,需要潜心钻研、开阔思路,使实验后测试卷准确且更加丰富。 3 、继续深入开展课题研究实验,并加大对课题研究的力度,规范课题研究实验工作的管理。注意及时收集课题研究资料, 总结研究成果。三、解决思路: 1 、我们要挤时间,加强专业理论学习和交流、认真实践,力争在专家的指导下不断地提升自我,更好地完成小课题研究。 2 、在继续做好研究的基础上,积极上传资料和研究成果精品范文权威资料 7 3 、在后面的研究过程中,与学生加强沟通、交流; 4. 互相学习,让课题研究和实施新课程相互影响、相互促进,推进我校新课程改革的实施。
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