并负责记录组员的迟到以及打扫的情况。值日生每迟到一次或值日拖拉,第二天继续值日一天,再次迟到或者值日时拖拉,值日一周。当天的值日检查的结果由值日组长汇总利用早读或中午时间主动报告班主任。我坚持天天听取卫生小组长汇报值日情况,即使因为临时有事不能当天汇报也要利用第二天的时间及时补上,听取汇报。 4 、卫生工具的管理。对于卫生工具的摆放,我也进行了一番管理。我把用过的笤帚头上绑上绳子,在教室墙上一个压一个地依次排好,没有使用过的新笤帚放在角落排好,每次用旧笤帚,新笤帚一般不用。两个 chuo ?戳子重叠放在垃圾桶上,戳子里不留垃圾,纸花杂物统一归入垃圾桶。卫生工具由每天的值日生按要求拿好、放好,卫生工具由专门的同学来监督摆放情况。三、技巧上注重训练,结果上注重对卫生工作的评价。我经常让孩子们在一定的时间内进行小组之间捡纸花的比赛并与班级小组活动挂钩。在规定时间拣好纸花收入垃圾桶以后, 再由每组大组长进行错组检查,比如一组的大组长检查二组的纸花情况,如发现二组有两块纸花,将给二组扣掉两分,给一组组加上两分。用这样的方法激励孩子们讲好卫生。良好的卫生环境不在于打扫而在于保持。由于经常性的检查纸花,孩子们保持得也很好,除了周三进行大扫除值日外,每天晚上放学教室里我基本不留值日生。我们班的笤帚有些还是在一年级开学时发的,一直用到现在,班里还有十把笤帚没有启用,今年杨师傅又送来的新笤帚,我们班一把没留直接退还给学校了。到现在,我对班里的卫生比较满意。下一步,我想在学生们个人卫生方面在下点功夫,切实提高孩子们的个人卫生。希望每个人走到我们班,能看到优美的环境和学生们整洁的着装,这是我的至高理想,还要继续努力。以上是我在班级卫生工作的一些做法和想法,不当之处请批评指正。在其他管理方面,我还要多向在座的老师们学习。谢谢! 2010.3.27 更多范文,敬请登陆范文大全网( fanwen. )!
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