学校教育是盖一幢大厦,那班主任就是那脚手架,连接着每一个关键部位,是整个建筑的; 结点; ,维系着家庭、学校和社会间的复杂关系。这次的班主任培训对我们年轻教师而言,不仅是业务理论的学习,也是一次思想认识的提升,更是一次心灵的荡涤。从容平和做一个智慧的班主任参加班主任培训有感陈永红、洪东潮 2009 年4月 25 日上午 6 时,我们准时从学校出发,经过 2 个多小时的颠簸,来到金华参加由武汉大学教育科学院班主任研究中心组织的; 提高班主任专业素质研修班; 学习。为期 2 天的学习安排非常紧凑。武汉大学教育科学院教授田恒平、武汉钟家村小学特级教师桂贤娣、《德育报》主编张国宏、西安西北工业大学附中教师李晔分别给我们作了精彩报告。他们分别从自己专业化角度和实际经验把自己对班主任工作的理解进行了阐述,使我们对班主任工作有了新理解和感受。; 从容一点、平和一点、耐心一点; 是《德育报》主编张国宏的发言标题,他从教师的职业心态方面对班主任工作进行了思考,从班主任的职业特点、学生的本性特征、学生的内在需求、教育的挫折反复诸多方面进行了说明,指出做一个班主任要; 从容一点、平和一点、耐心一点; 。在新形势下的班主任工作急不得,不可以简单粗暴,要循循善诱,要润物细无声。要尊重教育规律,要不断学习新的知识,适应学生的新的需求。他和全体班主任一起探讨了当前学生中存在的; 四大杀手;即; 网瘾、打架、早恋、厌学; 及其产生的原因所在,同时也谈了自己的解决思路。田恒平教授的发言很受启发,他的发言标题是:班级管理:从他为到自为。从权威开路、民主管理、制度保驾、目标牵引、自主发展几个方面进行了说明。田教授幽默风趣的言语、形象生动的例子不时让大家发出笑声。综观各位专家的观点,我觉得大致可以从以下几点来进行说明: 一、要学会欣赏学生差异的美丽,阳光地看待生活。二、教师不断学习、不断丰富自己,让学生快乐成长。
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