儿的症状基本消失, 部分患儿和家长以为疾病彻底治愈, 可以尽情地玩耍, 饮食不受约束, 不再注意周围的环境, 精神上完全放松, 甚至把维持量的激素也忘记服用。然而恢复期患儿虽然症状基本消失, 但是由于长期服用激素类药物, 机体抵抗力下降, 很容易引起呼吸道感染, 而感染和停用激素可使病情加重或复发。因此医护人员必须做好恢复期和出院指导, 讲清有关注意事项, 包括饮食, 激素减量原则, 懂得一般消毒方法及卫生知识, 注意休息, 适当活动, 注意天气变化, 及时增减衣服, 预防感冒, 定期进行尿液复查[3] 。3 结果对于产生不同心理问题的患儿实施有针对性的心理护理, 使所有患.页眉. .页脚儿都能很好地克服心理问题和心理障碍,积极主动配合治疗,养成良好的生活饮食习惯,乐观向上的心理, 缩短了疗程, 从而达到预期效果。4 讨论心理护理旨在对心身病症患儿疾病过程中的心理反应采取相应的保护措施, 它能充分调动患儿的主观能动作用, 具有重要的医疗预防价值,患儿的疾病康复是医护人员心理护理工作的最好成果[4] ,护理人员以自己的言行来影响和改变患儿的心理状态, 让患儿在最佳的心态下主动接受治疗, 以提高对疾病的治疗效果,使患儿身心尽快恢复健康,和健康儿童一样生活和学习。[ 参考文献][1] 张晔华, 阚积荣.24 例肾病综合征患儿的心理护理[J]. 青海医药卫生,2005,37 (5): 370-371.[2] 胡亚美, 江载芳. 诸福棠实用儿科学[M].7 版.北京:人民卫生出版社,2002:1642-1643 . [3] 廖红云,邓国群. 肾病综合征患儿的心理护理和卫生指导[J]. 现代临床医学,2005,31 (4): 269-270.[4] 高艳凤. 肾病综合征的护理体会[J]. 中国现代医生,2007,46 ( 28): 81-82. 肾病综合征儿童心理护理责任编辑:小胥老师
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