带给我很多的冲击和震撼。现将个人的一些心得体会陈述一下,与大家共享。一、教师要更新教育观念二十一世纪将是高科技、高竞争的时代,对语文人才的要求显然与过去不同。二十一世纪要求青年一代具有广阔的胸怀,丰富的知识, 聪敏的智慧, 开拓的精神, 高尚的道德, 完善的人格。赵榕深导师的讲座, 让我茅塞顿开, 教师要本着夯实基础, 注重能力, 激发潜能的教学指导原则, 成为教育教学的研究者, 成为课程的开发者和建设者, 成为学生学习的引领者、促进者、合作者。二、教师要理解、关爱、赏识学生每一个少年儿童都希望自己是成功者,都期待着收获肯定和誉。课堂上教师应该真诚,恰如其分地给学生激励,认真倾听学生的意见, 给犯错的学生一个台阶, 防止伤害学生的自尊。在今后的教学中我将会多一些宽容, 少一些训斥; 多一些关爱, 少一些冷漠; 多一些欣赏, 少一些打击。珍惜学生心灵深处的渴望, 积极创造机会, 不断地让学生取得我能行的成功体验。成功教育,收获的必是教育的成功。三、融入扎实高效的课堂教学小组合作学习学习期间,我们有幸进入课堂,聆听了不同年级的教学内容。三个年级都实行小组合作学习模式,都突出体现以学生为本的课堂教学。在整个教学过程中, 教师只是个配角, 在适当的时候进行点拨、引导, 而把充分的时间让给学生动口、动脑、动手。立足学生体验营造和谐氛围。教师亲切自然, 循循善诱; 评价语言丰富, 富有激励; 课堂气氛民主平等、生动活泼; 学生状态本真, 富有激情。他们真正做到了把课堂还给学生、把粉笔还给学生、把课堂话语权还给学生, 让学生做学习的主人。四、完成自身教学思想理念的蜕变和职业生涯的重新规划在以往的教学活动中,在教书育人的旗帜下,许多老师都在干着应试教育的勾当,我也不例外。在 15 天的跟岗学习过程中,我时时感受到赵榕深老师身上浓郁的职业操守。赵榕深老师传授给我们不仅仅是先进的教育教学方法,
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