播放安全故事视频,引导幼儿回答不遵守红绿灯的危险。师:大灰狼怎么了?幼:不按红绿灯走被车撞了。师:小朋友说大灰狼这样做危险吧?为什么呀?师:小朋友们过马路的时候怎样做啊?幼:红灯停绿灯行黄灯亮了等一等!师:我们还要走斑马线。3、游戏:过马路。师:(播放音乐)小朋友们都懂的交通规则,让我们拉着小火车一起去玩吧!师:(大家来到画有斑马线的教室里)小朋友们看前面路口有什么呀?(对面墙上张贴红绿灯教具,请配班老师用手电筒分别照红绿黄灯,引导幼儿说说做做)幼:红绿灯。师:什么灯亮了?师:我们该怎样做?师:小朋友继续往前走要等到哪个灯亮?4、认识标志,学习儿歌。①出示红绿灯标志图片,请幼儿共同讨论各种颜色的灯代表的意思。②出示斑马线标志,共同讨论斑马线的用处。③幼儿学习安全儿歌,帮助理解红绿灯和斑马线的用处。5、加深练习,表演游戏。10①依次出示图片,请幼儿观察判断图中行为的对错,并说出理由。②出示红绿灯、斑马线教具,布置模拟场景。激发幼儿实践练习的欲望。③游戏:请幼儿分组比赛,遵守交通规则的幼儿可获得安全宝宝奖,小组中遵守交通规则多者为胜。五、活动延伸:马路上有许多交通标志,他们都有自己的用处,请小朋友们多注意观察,回来后告诉大家,看谁认识的交通标志最多。小朋友在马路上行走时,要遵守交通规则,安全回家。小朋友不但要自己会安全行走,还应该做一名交通安全义务宣传员,为了让小朋友们高高兴兴上学,平平安安回家,让危险从我们身边走开!附:安全儿歌红绿灯大马路,宽又宽,警察叔叔站中间。红灯亮了停一停,绿灯亮了往前行。斑马线人行道上,画着斑马线。一条又一条,首尾把路连。绿灯亮闪闪,我把马路穿。斑马线内走,轻松又安全。活动二《乘车小常识》一、设计思路:针对幼儿不规范行走,上车、、下车、,不会正确乘车的现象,为提高幼儿自我保护的能力,以及学习中华传统美德,我设计了“乘车小常识”这个主题。二、活动目标:
全文预览
