等等。 讲评后,给最佳“小橱师”发奖。 名称主要目标主要内容和步骤备注四、爸爸的本领大一、为了感谢爸爸付出的辛劳,把六月的第三个星期日定为父亲节。二、爸爸工作中的本领1、爸爸每天都去上班,那么你知道爸爸是做什么工作的吗?2、我知道你们除了了解自己的爸爸的工作性质以外还想了解别人的爸爸是从事什么工作的,那么我们就一起看录像“爸爸生活中的本领”要求:你可以向别人介绍爸爸是做什么工作的,你也可以向别人询问其他的爸爸是做什么工作的。3、幼儿观看录像:这是谁的爸爸,猜猜他是做什么工作的?4、你对哪个爸爸工作中的本领最感兴趣?5、出示两张照片(雷梓轩小朋友的爸爸,庄齐云小朋友的爸爸)a、教师出示庄齐云小朋友的爸爸的照片,请庄齐云小朋友说一说他的爸爸,幼儿:我的爸爸叫庄严辉,在平定中学当老师,他是教体育的。庄齐云的爸爸本领真大,要不当老师没有知识本领就教不了被人。b、教师出示曾梓轩小朋友的爸爸的照片,请曾梓轩小朋友说一说他的爸爸,幼儿:我爸爸是一名警察,在派出所上班,他不管坏人做了坏事往哪逃,他都有本事把他们抓起来。教师:你们知道哪些是坏人吗?全班幼儿回答:偷东西的,打伤人的、、、、、、6.教师小结爸爸生活中的本领:1、我们都听了两位小朋友说自己爸爸的本领,那么爸爸除了工作中的许多本领以外,在生活中还有哪些本领呢?(爸爸胆子大,天黑他不怕,可以保护我们和爸爸)2、幼儿讨论交流3看录像:爸爸生活中的本领4师:录像中爸爸生活中还有哪些本领?爸爸对你们说了些什么?小结:有的爸爸方向感很强,总能找到出路,不认识的路通过查阅1、中的本领2、爸爸在工作的照片3、收集爸爸生活中使用的物品(如:公文包、袜子、剃须刀、打火机、男士皮带、领带、皮夹子、地图、保温杯等)4、做“调查表”让幼儿回家向爸爸进行采访,了解自己爸爸的性格,年龄,生肖,工作;喜欢做的事情,爸爸的日常用品让幼儿观察自己爸爸在生活中的本领。
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