握如何利用废旧物开展造型活动及废旧物利用的原则和方法。8其他机动4考核评价4总课时402、教师指导方法:课堂示范、技法讲解、个别辅导。4.3教学条件(1)专业教师要求:具备讲师级以上职称,具有美术方面的理论知识,掌握最新动态,配备绘画能力、动手制作能力较强或具有多年的美术、手工制作教学经验、实践经验的指导教师。(2)实训设备要求:能满足教学用的教学设备,如教学挂图、模具、具有完整设备的手工实训室等。4.4课程资源的开发和利用(1)充分利用课余时间,让学生有实际动手操作的条件,增强学生的实践能力,可以成立一些以学习为目的的社团让学生在课外进行自主训练。(2)注意开发多媒体教学课件,让学生直观感受各种模具和具体实物,激发学生的学习兴趣,通过让学生观看教学录像或视频,拓宽眼界,有利于学生对于整个课程有更加全面和系统的了解。(3)带领学生分阶参观不同形式的博物馆、看展览,让学生了解新时期的美术发展动态,增强审美能力。(4)带领学生到附近的幼儿园去听课或见习,培养学生的教学水平和教学能力。4.5教学评价(一)考核方式:考试、考查两种方式。(二)考核标准:1、材料运用合理、技法技巧熟练、。2、构思新颖、独立完成。3、制作精美。4、实践训练报告格式正确,内容符合要求。(三)评分标准:1、分数等级:优:90分以上,良:80分以上,中:70分以上,及格:60分,不及格:60分以下2、分数比例:材料运用合理、技法技巧熟练占40%,构思新颖、制作精美占40%,,平时作业占20%。5、其他说明主要参考资料(1)、吕胜中著:《中国民间剪纸》(第1版),湖南美术出版社(2)、屈浩著:《面塑技法及应用》(第1版),湖南美术出版社(3)、《美术综合—探索》河海大学出版社(4)、《彩色纸艺》,海天出版社(5)、《立体构成》,浙江美术出版社(6)、《应用美术》,高等教育出版社本课程安排一学期完成,共40学时。
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