顾小结:Р角是图形。Р角平分线上的点到这个角的两边的相等。Р线段是轴对称图形。Р垂直并且线段的直线叫做这条线段的垂直平分线。简称中垂线。Р线段垂直平分线上的点到这条线段的距离相等。Р第五课时 5.4 利用轴对称设计图案Р一、学习目标:1、经历对图形进行观察、分析、欣赏和动手操作、画图过程,掌握有关画图的操作技能,发展初步审美能力,增强对图形欣赏的意识。Р2、能按要求把所给出的图形补成以某直线为轴的轴对称图形,能依据图形的轴对称关系设计轴对称图形。Р二、学习重点:本节课重点是掌握已知对称轴L和一个点,要画出点A关于L的轴对称点的画法,在此基础上掌握有关轴对称图形画图的操作技能,并能利用图形之间的轴对称关系来设计轴对称图形.Р三、学习难点:掌握有关画图的技能及设计轴对称图形是本节课的难点。Р(一)预习准备Р(1)预习书128~129页Р思考:如何作轴对称图形Р(2)预习作业:Р补全下列图形,使它成为轴对称图案Р(二)学习过程:Р轴对称的性质:在轴对称图形中,Р(1)对应点所连的线段被对称轴_______。(2)对应线段_______,对应角_______。Р 1.下图中给出了图案的一半,虚线是这个图案的对称轴.Р (1)你能猜出整个图案的形状吗?(2)画出它的另一半,证实你的猜想.Р2.如图,直线L是一个轴对称图形的对称轴,画出这个轴对称图形的另一半。Р LРAР3.把下列各图补成以L为对称轴的轴对称图形.Р拓展:Р根据下列语句,用三角板、圆规或直尺作图,不要求写做法:Р过点C作直线MN∥AB;Р作△ABC的高CDР以CD所在直线为对称轴,作与△ABC关于直线CD对称的△A′B′C′,并说明完成后的图形可能代表什么含义。РAРBРCР′Р回顾小结:Р本节课学习了已知对称轴L和一个点如何画出它的对应点,以及如何补全图形,并利用轴对称的性质知道如何设计轴对称图形。Р第五章轴对称复习
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