商店瞧一瞧吧!(出示教材图片)师:从图中您知道了哪些信息?预设:知道了一些商品得价钱。玩具熊6元1个,地球仪8元一个,皮球9元1个。汽车得价钱被遮住了。要帮助文文求出56元钱可以买几个地球仪。师:要解决这个问题,需要哪些信息呢?(小组交流汇报:需要知道地球仪得价钱,从图中可以知道一个地球仪就是8元钱)2、合作交流,解答问题。(1)请同学们思考,根据以上得数学信息应该如何解决问题。小组合作,讨论解决得方法,教师巡视指导。(2)汇报预设:一个地球仪8元,求能买几个就就是求56元里面有几个8元。这属于平均分问题,应该用除法计算。如何列式计算呢?56÷8,想七八五十六,商就是7。3、独立思考,验证结果。同学们真聪明,这么快就解决了问题,那么我们做得正确吗?您怎么知道得?(一个地球仪8元,7个一共78=56元,所以就是对得。)师:很好,我们可以用乘法来验证除法计算得结果就是否正确。4、想一想,如果24元买了6辆小汽车,一辆小汽车多少钱?师:谁愿意交流一下,您就是怎么计算小汽车辆数得?预设:(1)24元钱可以买6辆车,就就是将24平均分成4份,求每份就是多少。(2)也就是用除法计算。可以列式24÷6=4(元)(3)一辆4元,6辆就就是46=24(元),计算正确。师:根据图中得信息,您还能够提出其她数学问题并解答吗?小组内2人合作,一问一答,其她小组成员瞧一瞧她们得回答就是否正确,错误得相互改正,瞧谁提出得问题多,谁发现得问题多。三、巩固练习练习九P43第4题1、手套8元、手帕5元、茶杯9元、帽子6元(1)买6块手帕,一共需要多少钱?5×6=30(元)(2)用36元钱可以买几个茶杯?36÷9=4(个)小结:我们在解决问题得时候,一定要认真分析数量之间得关系,选择正确得方法进行解答。(3)您还能提出其她用除法解决得问题并解答吗?四、课堂总结通过这节课得学习活动,您有什么收获?五、布置作业:
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