取后进生意见后，应该结合自身情况， 探索出一条属于自己的学习道路，拥有自己的学习方 法和学习习惯，使学习效率更高，并以向优秀生转向 为目标而不断努力。Р4.3.2对萤火虫的建议Р（1）?加强自我修养，为后进生树立良好的榜样。 在引导后进生时，要以身作则，德智体美劳全面发展, 才能在后进生心目中树立威严，使后进生信服。Р（2）?多与后进生沟通，了解他们内心真实的想法。 和后进生做朋友，站在朋友的角度为他们考虑，才能 使他们认可萤火虫的付岀。萤火虫也应该多和后进生 沟通谈心，在了解了他们的真实想法后，根据他们的 需求来制定适合的方案帮助他们解决生活学习中的困 难。Р4.3.3对小老师的建议Р小老师同样身为一名学生，应该更能从学生角度 出发，考虑学生需要怎样的课堂气氛与教学方式，加 РР强与后进生的沟通，使小课堂活跃起来，提高课堂质 量。Р434对辅导员的建议Р多分派任务给后进生，使他们感觉到被“需 要”。后进生的一大弊病是做事不积极，存在感低，鉴 于此种情况，辅导员可以多找后进生做事，表达对他 们的信任，让他们感觉到自己的价值。Р善于捕捉亮点，激发后进生的热忱。后进生 在学习和品行并不突出，但也会有闪光点，辅导员应 时常表扬他们的点滴进步，满足他们的成就心理，激 发他们的热情。Р4.3.5对朋辈计划的建议Р完善朋辈计划，对后进生进行无微不至的关 怀。今年是开展朋辈计划第二年，还存在着许多不完 善的地方，需要我们在实践中去改进。当前的朋辈计 划，关注点更多的是在学习方面，在以后朋辈计划的 实行中，借鉴宝贵的经验，扩大朋辈计划的覆盖范围, 使朋辈的帮助不仅局限在学习，而是学习、生活、就 业甚至恋爱等方方面面。Р加强监督，使朋辈计划有效实施。由于学生 的执行力度有限，有时会存在懈怠的情况，朋辈计划 应有相关的监督机制，实施对所有群体的监管，实时 跟进计划的执行，使计划达到预期的效果。
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