骤: Р一、 情景导入 Р老师活动：1。集合队伍，检查学生着装和身体状况。 2。组织学生继续学习四列横队和二列横队转换的退步练习。 3。讲解示范游戏的方法规那么，组织学生进展游戏活动。 （精品文档请下载）Р学生活动：1.快速安静集合队伍，以饱满的精神迎接上课。 2. 集中注意力,认真进展队列队型练习。 3。积极进展游戏活动，从游戏中可以体会到，团结就是力量. （精品文档请下载）Р组 织：练习队型如图： Р二、 合作探究掌握技能 Р重 点：几种不同运球的动作方法和要求 Р难 点：练习中可以抑制发酸的情况，和自己的伙伴亲密合作 РР老师活动：Р1.组织学生成圆型站立，进展运球和捅球的游戏,使学生知道，自己的运球技术还不够,要虚心向老师学习,调动学生学习的自主性。 （精品文档请下载）Р2。 组织学生原地左/右手运球和左右交换运球练习(一人运球,一人观察指导，并帮其记好个数）。 Р3。 组织学生进展运球接力比赛，要求要赛出风格赛出程度，在练习中充分展示自己，为本小组的成功而坚持到底。 （精品文档请下载）Р4.评价学生的练习情况（学生学习积极性的表达和自己对技术的掌握) Р学生活动:Р1.掌握规那么，全力投入游戏中去。 Р2。和自己的小伙伴亲密合作,积极进展运球练习，表达出互相鼓励和促进的精神劲头。 Р三、总结经历、追求更快的进步 Р老师活动：老师通过学生的练习情况，总结出他们还存在的缺乏,鼓励学生不断努力，进步自己的运球程度. Р学生活动：在老师语言的启发下，鼓组干劲，下定决心,一定要很快进步自己的运球才能。 Р组 织：四列横队 РР四、放松身心 健美操：（自编） 组织:成四列横队，散开———走Р 1、课后小结 2、安排回收器材 Р场地器材：篮球场一片,篮球20个
全文预览
