РР Р Р讲РРР授РРР新РР1．测量工具：天平Р出示天平，请学生仔细观察。Р对着天平，从下往上依次讲授天平的构造及相应的知识：砝码及砝码盒、底座、衡量标尺及游码、平衡螺母、左右盘、分度盘及指针РР天平的使用中要充分调动学生的积极性，发挥学生的主动性。РРРРР知РР35 minР认识天平后,请学生说一下在使用前如何调节天平。并提问每步如何调节。老师总结学生的结论。Р Р2．天平的使用：Р使用前:调平РР天平调节平衡后，如何正确使用天平进展测量？Р老师总结学生的结论。РР使用时：（四步）Р提问:游码在标尺上的读数时应该怎样读?（此处说明不用估读)Р再请同学们说一下，使用天平还应注意什么问题？Р РР进展实验一，测量铁块,1元硬币及Р Р Р巩РРР固РРР总РРР结РРР12 minРР一、质量Р1．定义 ：物体含有物质的多少Р2．单位：国际制：千克kgР常 用：克g、毫克mg、吨tР 1t=103kg 1g=10-3kg 1mg=10-6kgР二、质量是物体本身的一种属性Р三、质量的测量Р1．工具：天平Р2．天平的使用:Р 使用前：调平Р 使用时：四步Р3．使用天平注意事项Р学生进展小结，交流自己的收获，提出自己的困惑.Р通过知识总结,使学生能纯熟应用质量和测量. РР质量的测量Р一 质量Р定义：物体所含物质的多少。Р特性:物体质量的大小由物体本身所含物质的多少决定,和物体所处的位置、状态、形态、温度等无关.Р单位：千克（kg）、克(g)等Р二 质量的测量Р工具：实验室用天平。Р原理：杠杆原理Р构造：Р使用步骤：1、调平2、测量 3、测量完毕Р注意事项:
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