、项目具有一定难度,结合项目实施,必须学习新的多专业领域的知识、技能,解决过去未遇到过的实际问题。Р5、项目工作中,学生独立(或合作)收集信息、设计方案和制订工作计划、组织实施、检查评估,在实践中安排自己的学习。Р6、项目有明确而具体的成果展示,可以评判质量优劣,师生共同评价工作成果和工作学习方法。Р【参考文献】Р〔1〕职业教育与培训•学习领域课程开发手册.欧盟Asia-Link项目“关于课程开发的课程设计”课题组(德)F.劳耐尔主编,高林、赵志群副主编.高等教育出版社,2007年.15元Р〔2〕职业教育项目课程开发指南.徐国庆.华东师范大学出版社,2009年.24元Р〔3〕教育•财富蕴藏其中.联合国教科文组织总部中文科教育科学出版社.教育科学出版社,1996年.16元.Р〔4〕职业教育学研究新论.姜大源.北京:教育科学出版社,2007.28元.Р体会:Р通过这次课程设计发现了自己的很多不足,自己知识的很多漏洞,看到了自己的实践经验还是比较缺乏,理论联系实际的能力还急需提高。以前对于SQL学的并不是太好。课堂上很多东西都没有掌握,但是通过这次课程设计,我把以前没有学会的又学了一遍,感觉很有收获。另一收获就是VB,因为以前我们都没有好好的深入学习过它,这次通过课程设计,有了一个让我们学习的机会。同时也要感谢学校、老师和同学都给予了大力的协助,在此表示我由衷的谢意。课程设计中的许多思想和方法得益于老师的指导和启发,从设计选题到论文写作都倾注了老师的巨大心血。本设计能顺利的完成也归功与老师的认真负责,使我们能够很好的掌握和运用专业知识,并在设计中得一体现。Р在做这次毕业设计过程中使我学到了很多,我感到不论做什么事都要真真正正用心去做,才会使自己更加的成长,没有学习就不可能有实践的能力,没有自己的实践就不会有所突破,希望这次的经历能让我们在以后的学习生活中不断成长与进步。Рword
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