会计从业资格证及会计初级职称资格证书,鼓励学生参加注册会计师及注册税务师考试,提高学生的就业竞争力。Р在改进实践课程的内容方面,紧紧把握社会对人才的最新需求,按照市场对人才技能的要求调整实践课程的侧重点,使学生真正成为能满足社会需求的综合素质高和实践能力强的应用型人才。Р(六)严格教学要求,规范教师教学行为Р1.有计划的组织教师培训。利用教研室活动时间开展教师职业道德、教育理论、教学方法、教学基本要求、教学管理规章制度等内容的培训。教师培训情况记入教师业务档案,作为上岗及晋升的依据。Р2.实行试讲制度,新到岗的青年教师必须通过试讲,考察合格后方能主讲课程。新开课和开新课的教师也必须通过试讲程序。Р3.加强教研室建设,积极开展教学研究活动。定期进行教学观摩活动,开展“优化一门课”、“优化一堂课”教学竞赛活动,通过优胜教师讲优质示范课,把观摩教学活动建成交流教学心得、切磋教学技艺的平台。Р(七)促进理论和实践相结合,抓好实验和实践教学Р建立校企合作长效机制和互利共赢机制。努力实现校企人才共享、设备共享、技术共享、文化互补、管理互通的深层合作关系。鼓励和引导学生利用实训基地开展专业研究、创新活动及技能竞赛活动。继续加强校内实训室建设,校外实训基地建设,本专业充分利用与挖掘各项教学与行业资源,构建起由“高仿真会计与审计模拟实训中心、生产性的校内实训基地”,按照本专业人才培育培养的要求未来几年需要建设6间校内实训室,1间会计手工模拟实验室、1 间会计电算化实训室、 1间税务会计实训室、 1间公司理财实训室、 1间金融会计实训室,1间财务会计综合实训室。购置实训室安装基础会计实训软件、财务会计综合实训软件、用友ERP电子(手工)软件、用友U8财务软件等使本专业校内实训基地成为民办高职院校示范实训中心;在未来3年建立20个以上稳定的校外实训基地,确保顶岗实习能够满足本专业实习学生的需求。
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