教意识Р4. 教师如何处理好与家长的关系？Р主动与家长联系，谋求共同一致的教育立场Р认真听取家长的意见和建议，取得家长的支持和配合РР精选优质文档-----倾情为你奉上Р精选优质文档-----倾情为你奉上Р专心---专注---专业Р专心---专注---专业Р精选优质文档-----倾情为你奉上Р专心---专注---专业Р尊重学生家长的人格，不训斥、不指责Р教育学生尊敬自己的父母Р有效地指导家庭教育РР五、论述题（共12分）Р我国现行倡导的师德规范是什么？应如何践行？Р依法执教，是调整教师劳动与法律制度之间关系的师德规范 （1分，规范与践行各0.5分）Р爱岗敬业，是调整教师与职业之间关系的师德规范（2分，规范与践行各1分）Р热爱学生，是调整教师和学生之间关系的师德规范（1分，规范与践行各0.5分）Р严谨治学，是处理教师和业务水平之间关系的师德规范（2分，规范与践行各1分）Р团结协作，是调节教师与教师、教师与学校领导等教育主体之间关系的师德规范（1分，规范与践行各0.5分）Р尊重家长，是处理教师和家长之间关系的师德规范（1分，规范与践行各0.5分）Р廉洁从教，是对教师职业道德情操方面的要求，是调整教师与物质诱惑之间关系的师德规范（2分，规范与践行各1分）Р为人师表，是教育活动对教师个人言行提出的一条师德规范（2分，规范与践行各1分）РР六、案例分析题（共20分）Р李老师班上的小明学习成绩很不好，但是李老师从没放弃小明，经常与他谈心，并在课堂上专门提问他一些简单易答的问题，让他建立信心。经过一个学期的时间，小明的成绩有了很大的提高。请问李老师的行为表现哪种德育理论，有什么价值？Р李老师表现出了教育（教师）爱 （（10分，形成正确的判断5分，适当解释5分）Р教育爱的育人价值：（10分，形成正确的判断5分，适当解释5分）Р1.感化价值Р2.陶冶价值Р3.激励价值Р4.和谐师生关系的价值
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