动的一那么日记，说说读懂了什么，还有什么不懂的处所Р1935年11月16日Р不久外面就黑起来了。我感受这黄昏的时辰最有意思。我不开灯，只沉默地站在窗前，看暗夜渐渐织上天空，织上对面的屋顶。一切都沉在朦胧的薄暗中。我的心往往在沉静到不能再沉静的时辰，勾当起来。我想到故土，故土的老伴侣，心里有点酸酸的，有点苦楚。然而这苦楚并不合通俗的苦楚一样，是甜美的，浓浓的，有说不出的味道，浓浓地糊在心头。Р〔1〕谈谈体味，或是质疑。Р〔2〕常人感受苦楚，可能是因为什么事？Р〔3〕季老感应苦楚是因为什么事？再次细读下文，从字里行间寻找谜底。Р设计想象措辞：РР如，因为(yīn wèi)季老____________________________________，所以感受有点苦楚。Р〔4〕既然这忖量是“苦楚〞的, 季为什么又说这苦楚是“甜美〞的呢？学生交流。Р设计想象措辞：Р如，他想到_________________，仿佛感受_____________________，所以感受这苦楚是甜美的。Р〔5〕朗读其他相关内容。Р从交流中，我们体味到了游子那竭诚的爱国心，请同窗们密意朗读，再次走进白叟的心里。读：Р──11月16日……Р〔读中评议，评议后再读〕Р这种忖量是多么深切啊，他在异国他乡想到故国的一切，读：Р──11月20日……Р时辰愈久，思国的神经愈发活络，即便是一丝丝轻轻的颤动，也能勾起游子对故国的无限眷恋，读：Р──11月28日……Р〔四〕抒发豪情РР这样的思绪可以在日记中找到良多良多，这样的情怀在心中很浓很浓。母亲成了游子梦中一个首要的内容。让我们尽兴读一读〔课件出示?寻梦?的开首与结尾〕。Р1．读着读着，你仿佛(fǎngfú)听到了什么？Р2．读着读着，你又仿佛看到了什么？你看到了生母假设何的面影？你又见到了故国母亲假设何的面影？Р3．这是多么的魂系梦萦啊！你从这“开首〞“结尾〞中感
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