自然;培养优秀的品质;正确看待问题，善于思考;走进科技的世界。Р每个专题的内涵都比较丰富，为学生知识和能力、方法和习惯及情感、态度、价值观的培养和提高，提供了广阔的平台。РР2.本册共有32篇课文。为体现与中年级的衔接，安排了4篇略读课文：《卡罗尔和她的小猫》、《充气雨衣》、《玩具柜台前的孩子》、《阿德的梦》。Р略读课文只编排了两项课后练习;有识字任务，没有写字要求。Р3.语文园地包括四五个栏目，在上册教材四个栏目的基础上，新增了宽带网。Р4.八组课文之后，安排了六篇选读课文，供学生课外阅读。教师可作灵活处理。教材最后是两个生字表。生字表(一)是全册要求认识的字，有400个。生字表(二)是全册要求会写的字，有300个。要求认识和要求会写的字，分别在每一课的课后练习中标明。Р除了随课文识字以外，在语文园地里也安排了少量要求认识的字，学生既可以利用熟字认识生字，也可以借助生活经验，在同类事物的列举中认字。Р三、学习目标Р1.继续复习、巩固汉语拼音，借助汉语拼音识字、正音。Р2.认识400个字，会写300个字。要求认识的字能读准字音，结合词句等语言环境了解意思。需要特别指出的是，要求认识的字不要作过细的字形分析，也不要求书写。要求会写的字则要能读准字音，认清字形，了解意思，正确书写，并练习运用于口头和书面语言表达之中。有主动识字的愿望，在生活中自主识字。养成良好的写字习惯，书写规范、端正、整洁，感受汉字的形体美。РР3.继续使用音序查字法和部首查字法查字典，培养独立识字的能力。Р4.喜欢阅读，对阅读有兴趣。学习用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。能背诵指定的课文和自己喜欢的课文片段。在教师的指导下，学习默读，做到不出声，不指读。Р5.能联系上下文和生活实际，了解课文中词句的意思，在阅读中主动积累词句。Р6.能阅读浅显的课外读物，能与他人交流自己的感受和想法。养成爱护图书的习惯。
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