.......................................................................... 32 9 第1章绪论 1.1 课程设计的目的课程设计是在学完本课程后,进行一次学习设计的综合性练习。通过课程设计,使学生能够运用所学过的基础课、技术基础课和专业课的有关理论知识,及生产实习等实践技能,达到巩固、加深和拓展所学知识的目的。通过课程设计,分析比较机械系统中的某些典型机构,进行选择和改进;结合结构设计,进行设计计算并编写技术文件;完成系统主传动设计,达到学习设计步骤和方法的目的。通过设计,掌握查阅相关工程设计手册、设计标准和资料的方法,达到积累设计知识和设计技巧,提高学生设计能力的目的。通过设计,使学生获得机械系统基本设计技能的训练,提高分析和解决工程技术问题的能力,并为进行机械系统设计创造一定的条件。 1.2 课程设计的内容《机械系统设计》课程设计内容由理论分析与设计计算、图样技术设计和技术文件编制三部分组成。 1.2.1 理论分析与设计计算(1)机械系统的方案设计。设计方案的分析,最佳功能原理方案的确定。( 2)根据总体设计参数,进行传动系统运动设计和计算。(3)根据设计方案和零部件选择情况,进行有关动力计算和校核。 1.2.2 图样技术设计(1)选择系统中的主要机件。(2)工程技术图样的设计与绘制。 1.2.3 编制技术文件(1)对于课程设计内容进行自我经济技术评价。( 2)编制设计计算说明书。 1.3 课程设计题目、主要技术参数和技术要求题目:普通车床主轴箱设计 10 车床的主参数(规格尺寸)和基本参数如下: 工件最大回转直径 D max ( mm ) 正转最高转速 N max ( min r ) 正转最低转速 n min ( min r ) 电机功率 N(kw) 公比? 250 1800 355 31.26
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