体现。中等职业学校数学学科核心素养是中等职业教育人才培养目标的具体体现,是践行社会主义核心价值观,培养学生社会责任意识的重要载体。中等职业学校数学学科核心素养主要包括数学运算、直观想象、逻辑推理、数学抽象、数据分析和数学建模。这些数学学科核心素养既相对独立,又相互交融,是一个有机的整体。中职数学学科核心素养:(1)数学运算(2)直观想象(3)数据分析(4)逻辑推理(5)数学抽象(6)数学建模普通高中数学学科核心素养:(1)数学抽象(2)逻辑推理(3)数学建模(4)直观想象(5)数学运算(6)数据分析内容相同顺序不同2020中职数学课标1.数学运算数学运算是指在明确运算对象的基础上,依据数学运算法则与公式对具体对象进行变形的演绎过程。主要包括:识别运算对象,理解和掌握运算法则,探究运算思路,选择运算方法,设计运算程序,求得运算结果等。数学运算是解决数学问题的基本手段之一,是数学精确性的基本保证。数学运算是一种演绎推理,也是计算机解决问题的基础。学生通过中等职业学校数学课程的学习,能够学会基本的运算法则和运算方法,发展数学运算的能力;提升借助数学运算分析问题和解决问题的能力,养成一丝不苟、勤于反思的品格。2.直观想象直观想象是指借助几何直观和空间想象感知事物的形态与变化的思维形式,利用图形理解、分析和解决数学问题的心理过程。主要包括:借助空间图形认识事物的位置关系、形态变化与运动规律;利用图形描述和分析数学问题;利用数与形的联系,构建数学问题的直观模型,探索解决问题的思路。直观想象是发现和提出问题、分析和解决问题的重要手段,是构建抽象模型、2进行数学推理和运算、探索形成解题思路和方法的思维基础。学生通过中等职业学校数学课程的学习,能够基本形成基于几何直观的空间想象能力;获取借助直观想象感知与分析事物特征和关系的经验,初步形成运用图形和空间想象分析问题与解决问题的能力和思维品质。
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