……4、你是否愿意……第二步、《非暴力沟通》第六章内容复习(一)1、什么是非暴力沟通的两个方面及四个要素?2、在非暴力沟通中倾听意味着什么?(P88,第一段后三行)3、为了倾听他人,我们需要处于怎样的状态?(P86,第二段参考)4、在遭遇他人的痛苦是,人们常常通常会怎么做?(P86,第三段参考)5、为什么马歇尔的女儿听他说“你是世界上最美丽的女孩”后甩门出去?第二步、《非暴力沟通》第六章内容复习(二)6、倾听和分析有何不同?7、倾听和同情有何不同?8、在非暴力沟通中,听到他人的话语时,我们特别留意什么?9、为什么马歇尔建议使用以下的表达方式?你不高兴是因为你需要……?(P89,)10、当有人对你表达不满时,留意他们的需要,而非想法有什么价值?(P89,倒数第二段)第二步、《非暴力沟通》第六章内容复习(三)11、运用非暴力沟通多反馈有什么意义?(P90,第二段)12、在非暴力沟通中反馈包含哪些方面?(P90,第三段,123)13、书中提到两组问题有什么区别?(P90,)14、在情绪激烈时如果你想安第二组问题的提问方式问对方问题,马歇尔建议先做什么?为什么?(P90最后一段,P91第一段)15、什么时候需要别人反馈呢?(P91,第二段,最后一段)第二步、《非暴力沟通》第六章内容复习(一)16、如果别人对我们反馈反应消极,我们可以做什么?(参考P92,93)17、为什么马歇尔提醒我们不要急于帮助人们解决他们提出的问题?(参考P95,第一段)18、我们如何知道一个人是否得到足够的倾听并准备好做别的?(参考P95,第三段)19、是什么妨碍我们倾听一个处于痛苦中的人?(参考当我们痛苦的无法倾听P95,最后一段)20、当我们知道有人需要倾听,但我们痛苦得无法倾听,这时可以做什么?请描述3到4种选择。(P97,最上面,或小结最后一段)第三步、5分钟静心活动第四步、第七章用全身心倾听参与朗读
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