能。胜任力:是指能够在工作中展现优秀绩效的个人潜在特征,包括动机、特性、知识技能、自我形象、社会角色。岗位胜任力:是指胜任岗位工作所需要具备的能力和素质,需建立相应岗位素质任职标准临床能力培养岗位胜任力培养宗旨:强基础、重临床、塑能力、求胜任强化临床能力、三基训练(理论知识技能)注重职业道德、人文素养、沟通交流健康教育、社区康复、慢病管理思路:师资观念转变,贴近临床,涵盖临床全程问诊-查体-辅助检查-临床思维-诊断治疗内容:知识体系:相关疾病诊疗理论知识能力体系:临床实践能力、技能操作系统性临床思维(纵向、横向)考核:知识体系、能力体系岗位胜任力培养专科与全科教学关注点疾病/慢病/多发病---诊断、治疗、新进展慢病/并发症/后遗症---慢病管理、社区康复心理问题---家庭访视健康教育---改变不良生活习惯躯体疾病社区康复精神问题工作状况家庭生活健康教育社会环境心理问题序号内容序号内容1病史采集:考虑生理疾病对心理和社会影响9预防康复2体格检查:大查体/重点专科查体10慢病管理3辅助检查能力:实验室、X光片、心电图11健康教育4临床思维能力:诊断分析鉴别诊断12知识学习5社区基本诊疗技能:胸穿、静脉穿刺13综合素质培养6医疗文书书写:住院病历、首程SOAP病历14沟通交流团结协作7院前急救:现场抢救、途中监护、运输15教学方法8转诊指征:对急危重症的识别16科研能力全科医师相关教学重点基于岗位胜任力的年度考核框架临床能力分层考核miller金字塔模型Knowshow能力Showshow态度Does实践笔试MCQ?口试情景模拟OSCEOSCE,Mini-CEXDOPS,360评价Knowswhat知识360评价,OSCEMini-CEX主要内容1234年度考核方案设计OSCE客观结构化考站设置年度考核考务组织与管理5基于岗位胜任力的年度考核命题、评分表制定、考官执考
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