二年级数学思维:智数图形几何空间屋你会智数图形吗?我们一起去看看。知识引导1.渗透两种数学思想:转化与统计。2.学习两类思维方法:分类讨论与类比。3.掌握两项基本技能:目测图形大小与形状,用分类统计法数图形的个数。4.体验一种数学情感:图形的简洁美与对称美。涂一涂(1)把左右两图中形状相同的部分涂成同样的颜色。目测法!找出对应部分A-4B-5D-3E-2F-6①②涂一涂(2)照图①的样子在图②中用彩笔涂出来。练一练照图①的样子在图②中用彩笔涂出来。①②找一找数一数下面的图形有几条线段?找找规律。3条线段:2+1=3(条)6条线段:3+2+1=6(条)“基本图形+组合图形”法123456数一数数一数下面图形共有几个角?1232+1=3(个)321数列连加法!从基本图形个数一直加到1。3+2+1=6(个)数一数数一数下面图形共有几个角?4+3+2+1=10(个)算一算(1)图中有几个三角形?4+3+2+1=10(个)(4+3+2+1)×2=20(个)(2)图中有几个长方形?3+2+1=6(个)(3+2+1)×3=18(个)
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