_(2)若AC=a,BC=b,则线段MN=____________线段角2.已知:如图,射线OC是∠AOB内的任一射线,OD、OE分别平分∠AOC,∠BOC,(1)若∠BOC=60°,∠AOC=20°则∠DOE的度数为_____(2)若∠BOC=α,∠AOC=β,则∠DOE的度数为_____640°MN=MC+NCMC=ACNC=BCMN=12知识回顾合作探究应用巩固反思总结探究活动一探究活动二探究活动三运用方程的思想解决线段与角的计算问题知识回顾合作探究应用巩固反思总结探究活动一探究活动二探究活动三线段:在直线上,AB:BC:CD=2:3:4,点M、N分别是AB、CD的中点,已知MN=60cm,求AD的长。角:仿照左侧“线段”题型,编写一道关于“角”的题目2x3x4x2x3xx6x知识回顾合作探究应用巩固反思总结探究活动一探究活动二探究活动三运用分类讨论的思想解决线段与角的问题知识回顾合作探究应用巩固反思总结探究活动一探究活动二探究活动三线:已知点C在直线AB上,线段AB=6,BC=4,求线段AC的长。解:由题意知有两种情况若点C在线段AB上存在两种情况AC=AB-BCAC=6-4=2若点C在线段AB的延长线上AC=AB+BCAC=6+4=10点在线段AB上点在线段AB的延长线上角:已知:∠AOB=60°,∠BOC=40°,求∠AOC的度数。×知识回顾合作探究应用巩固反思总结1、如图,射线OC把∠AOB分成∠AOC、∠BOC两个角,∠AOC=80°,∠BOC=60°,OM、ON分别是∠AOC、∠BOC的平分线,(1)求∠MON的大小。(2)若射线OC为把∠AOB内部任意一条射线,满足∠AOC+∠BOC=α,其它条件不变,你能猜想∠MON的大小吗?并说明理由。课堂练习知识回顾合作探究应用巩固反思总结2.线段AB上有P、Q两点,AB=26,AP=14,PQ=11,求BQ的长。
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