和人才队伍建设;一、总体要求和目标任务3.职责任务(5)领导学校教师思想政治工作、学生德育工作,牢牢掌握学校意识形态工作的领导权、管理权、话语权,推进校园文化建设和精神文明建设,维护学校安全和谐稳定;(6)加强对学校基层党组织的领导,做好发展党员和党员教育管理服务等工作,发挥基层党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用;(7)领导学校党的纪律检查工作,落实党风廉政建设主体责任,推进惩治和预防腐败体系建设;(8)领导学校工会、妇委会、共青团、少先队等群众组织和教职工(代表)大会开展工作,支持校内民主党派基层组织按照各自章程开展活动。一、总体要求和目标任务4.理顺党建管理体制三级党建管理体制教育工委→教管中心(直属学校)→基层学校区教工委权限:选拔、任用、教育、管理、监督、考核中小学书记、校长及党政领导班子成员二、党建工作的方法和途径5.优化党组织设置支部委员会设委员3—5人。(书记、副书记、组织委员、宣传委员、纪检委员)党小组二、党建工作的方法和途径6.加强领导班子建设双向进入、交叉任职(分设校长和书记)反“四风”领导班子民主生活会二、党建工作的方法和途径7.党员队伍建设发展党员,“双培养”机制“三会一课”“党员学习日”和“教育活动月”12371党建信息平台严格不合格党员退出机制二、党建工作的方法和途径关于《细则》修订的主要内容和特点提高质量以控制总量为重点,实行发展党员总量调控,使全国党员数量年均增长控制在适当速度,党员队伍保持适度规模这次修订的《细则》,把“十六字总要求”写入了总则优化结构以优化结构为关键,根据不同群体、行业和岗位特点,确定发展党员的重点,不断优化党员队伍结构以提高质量为核心,坚持党员标准、加强培养教育、严格日常管理、严肃纪律要求,着力提高党员队伍整体素质以发挥作用为目的,引导党员牢记宗旨、心系群众,立足本职、干事创业,充分发挥先锋模范作用发挥作用控制总量
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