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数学人教版五年级下册公开课 分数的产生和意义PPT

上传者：读书之乐 |  格式：pptx  |  页数：27 |  大小：1773KB

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分数的产生和意义五年级下册第四单元在进行测量、分物或计算时,往往不能正好得到整数的结果,这时常用分数来表示。1分米活动一:同桌两人为一个小组,将手中的学具涂一涂,画一画,分一分,看看能不能得到它的。并在组内说一说:⑴你是把什么看做一个整体?⑵平均分成了几份?⑶表示这样的几份?141414⑴你是把什么看做一个整体?⑵平均分成了几份?⑶表示这样的几份?如何表示出这4个苹果的?把4个苹果看成一个整体,平均分成4份,每个苹果是这4个苹果的如何表示出这8个苹果的?如何表示出这12个苹果的?
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