探究种子萌发的环境条件 实验说课稿

探究种子萌发的环境条件Р东阿县第三中学? 胥翠Р教材分析?学生分析?设计理念Р教学目标?教学重点和难点?教学过程Р说课内容Р教材的地位与作用Р第三单元第二章?第一节《种子的萌发》Р探究种子萌发的环境条件Р七年级学生对自然现象有较强的好奇心和浓厚的兴趣,而我们三中的学生都生活在农村,他们对于实验非常的热衷,也乐于动手,但是他们的生活经验不够丰富,逻辑思维不够缜密。他们对于实验的设计,现象的观察以及问题的分析都很肤浅,不能触及其本质。Р学生分析Р设计理念Р1、从学生实际能力方面考虑需要改进。?2、从学生生活经验方面考虑需要改进。?3、从学生科学态度养成方面考虑需要改进。Р(1)知识目标:Р通过参与实验方案的设计,提升对照实验设计能力、合作探究能力、文字表述及口头表达能力。Р通过小组的合作探究,阐明种子萌发的环境条件。Р(2)能力目标:Р①体验探究合作、质疑、完善设计方案,提升协作意识;?②课内设计结合课外观察,领悟科学探究精神,塑造严谨? 的科学态度。Р(3)情感、态度、价值观目标:Р教学目标Р1.重点:Р2.难点:Р教学重、难点Р①种子萌发的环境条件。?②设计对照实验。Р①通过探究种子萌发的环境条件,进一步培养学生的科学探究能力。Р②侧重对照实验的设计,通过学生自主探究得出实验结论,为学生以后的生物学习奠定了良好的基础。Р教学过程Р导课Р探究实验Р课堂小结Р探究种子萌发的环境条件Р导课Р南瓜种子Р提出问题Р南瓜种子萌发需要怎样的环境条件?Р作出假设Р小组讨论后,完成实验报告单?1、种子萌发需要环境条件是:( )?□阳光□空气□水分□温度□土壤?其他______?2、我们组想探究的环境条件是( ) ?□阳光□空气□水分□温度□土壤?其他______Р制定计划Р“水、温度、空气、光、土壤影响种子的萌发”的探究实验设计Р每个小组只探究一个因素Р实施计划Р预计结果