(定量计算)、化学能与电能的相互转化(理性分析)Р初中课程Р必修课程Р选修课程Р化学反应相关知识的层级发展Р7Р《课程标准》必修2?举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。Р《课程标准》选修4?经历化学能与电能的相互转化的探究过程,了解原电池工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式。?通过查阅资料了解常见化学电源的种类及其工作原理,认识化学能与电能相互转化的实际意义及其重要应用。?能解释金属发生电化学腐蚀原因,认识金属腐蚀的危害,通过实验探究防止金属腐蚀的措施。Р《模块学习要求》?1.1举例说明化学能与电能的转化关系及其应用。?1.2知道电池是利用氧化还原反应将化学能转化为电能的装置。?1.3通过简易原电池的实验,了解原电池的概念和原理。Р1.课程标准北京市高考考试说明Р《高考考试说明》?理解原电池工作原理,能写出电极反应和电池反应方程式,了解原电池和电解池在实际中的应用。理解金属发生电化学腐蚀的原因,了解金属腐蚀的危害及防护措施Р静态动态Р宏观微观Р孤立关联Р定性定量Р必修2 ?化学能与电能Р选修4? 电化学基础Р•完善原电池的认识模型,应用模型多角度联系解决问题,用符号表征原电池的工作原理Р•理解电解池的本质,建立电解池认识模型;?•应用认识电解池的思维模型,多角度联系解决问题,用符号表征电解池的工作原理Р电化学?高三复习Р•建立认识电化学的思维模型Р•应用认识电化学的思维模型,多角度联系解决综合复杂问题Р必修2 ?化学能与电能Р选修4? 电化学基础Р电化学?高三复习Р电化学层级发展规划Р•理解原电池的本质Р•建立认识原电池的角度Р•初步建立认识原电池的思维模型Р•应用认识原电池的思维模型,建立原? 电池各角度间的关联Р理解原电池的本质Р建立认识原电池的角度Р初步建立认识原电池的思维模型Р化学2?化学能与电能Р应用认识原电池的思维模型,初步建立角度间的关联Р认识发展层级
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