四、教学目标Р重点: ?传球:蹬腿、伸臂、翻腕、抖腕拨球; ?接球:主动迎球、缓冲、护球于胸前。?难点:全身协调配合和手对球的控制。?传球:上下肢的协调用力。?接球:接球缓冲Р五、教学重难点Р导入部分和热身部分:教师主要采用示范法。学生主要采用观察法和模仿练习法。?讲授部分:教师主要采用讲解示范法、分解练习法、游戏比赛法、预防和纠正错误法、积极性评价法等。学生主要采用观察法、模仿练习法、自我评价法、团体评价法。?放松和结束部分:教师主要采用讲解示范法、积极性评价法。学生主要采用观察法、模仿练习法。Р六、教法和学法Р本次课安排三个部分,导入、讲授和小结。?导入部分:一、器材准备1、篮球20个。? 二、课堂常规:1、体育委员整队,检查并汇报人数。2、师生问好。3、宣布本节课内容及上课要求。? 三、导入:(熟悉球性,激发运动兴趣;听音乐,做球操和传递球游戏,导入新课)1、行进间绕场运球,熟悉球性。? 2、听音乐,做球操和传递球游戏:压指运动、拨指运动、腰部绕球、胯下绕球、抛球练习; ?讲授部分:一、学习原地双手胸前传接球技术:?1、双手胸前传球:持球屈肘于胸前,含胸收腹眼看前;两臂前伸腕外翻,充分伸展指拨球。?2、双手胸前接球:两臂分开半弧形,面对来球上前迎;主动伸臂体前倾,顺势接球引胸前。?小结部分:一、小结: 1、肯定学生的进步,找出训练中出现的问题,并给予指导意见? 2、跟随老师的语言提示和肢体示范,放松身体肌肉和神经。? 三、布置作业:? 1、课余时间自己练习传接球。? 2、预习新课。? 四、归还器材:? 1、安排学生归还器材。? 五、师生再见:Р七、教学流程Р讲授部分:Р本部分是课的核心,为使学生能更好的掌握这部分技术,教师根据由易到难有分解到组合的教学原则,教师先做1—2次完整示范,给学生一个完整的动作概念,然后分解讲解动作要领,学生徒手跟着做。老师讲评学生做的动作。
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