传接球的不同距离2.5四名学生参与“四传一抢”游戏。2.1教师示范后语言引导学生探究,并到各组了解情况。2.2教师引导学生归纳总结,并示范讲解动作。2.3巡回指导,对个别学生进行重点辅导。学生示范,集体纠正学习。2.4教师指挥,强调动作要领,学生做练习。2.5巡视及监督,巡回指导,强调注意安全。2.1学生集中精神看老师示范讲解。再分四个组进行探究。组织队形××××○○○○××××○○○○××××○○○○××××○○○○★要求:队列整齐,精神饱满;认真听讲2.2分四小组在老师身边听讲组织队形××××○○○○××××○○○○××××○○○○××××○○○○★2.3四小组排成两列横队,面对面进行练习。××××○○○○××××○○○○★××××○○○○××××○○○○要求:两人一小组相互学习,互相帮助,学生认真模仿、探讨、练习。2.4一字排开,第一二组合作,第三四组合作,对面两人一小组;××××○○○○××××○○○○★××××○○○○××××○○○○要求:一人传球,一人接球。统一听口令,注意安全。2.5“四传一抢”游戏,五人一组,方法:四人成圆形站立,每两人相距3m,原地进行传接球,防守者在四人之间来回进行抢断球,只要防守者碰到篮球或传球者违反规则,立即交换角色。10~2030~4010~20顺序时间达成目标学习内容教师活动组织与方法结束部分5〞3.1放松3.2小结3.3布置课后练习3.4收还器材3.1放松运动:互帮互助来按摩3.2同学们总结加老师总结相结合。3.1教师示范带做,口令指示。3.2总结上课表现和归纳本课学习重点内容3.3课后练习组织队形××××○○○○××××○○○○××××○○○○××××○○○○★要求:学生认真做放松运动,并积极讨论如何增强上肢力量以及身体协调用力的能力?1预计运动负荷平均心率预计:105-120次/分预计练习密度:练习密度:35-40%课后反思
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