【内容摘要】幼儿体育,包括早操、体育和户外体育活动三个方面。教师在组织幼儿的户外体育活动时,首先,要注意幼儿户外体育活动中器械的选择和制作。在器械的选择上,Р教师应注意:第一,选择器械时需要安全、耐用;第二,器械需要丰富、有层次性;第三,器械要考虑趣味性和多变性。其次,教师在组织幼儿的体育活动时,要考虑体育活Р动中幼儿选择的游戏材料是否适合孩子的年龄特点、材料的颜色是否能引起幼儿的兴趣,如果游戏材料是幼儿玩过的,幼儿对这一材料已厌倦,这时教师就要考虑:第一,在原有的基Р础上挖掘新的玩法;第二,进行原材料的改装;第三,教师在指导幼儿户外体育活动时,要注意器械要相互渗透。最后教师在组织幼儿进行户外体育活动时,要引导幼儿进行Р探索器械的多样玩法。【关键词】户外体育活动选择制作年龄特点多样玩法寓教于活动纲要指出:幼儿教育以游戏为基本活动,通过多种活动促进幼儿发展。保障幼Р儿游戏的权利,为幼儿提供充足的游戏条件,尊重幼儿游戏的意愿,使幼儿在游戏中获得自身的满足和发展。要通过游戏和多种活动引导幼儿在与环境的接触中积极主动地感知、操作Р幼儿的体育,包括早操、体育和户外体育活动三个方面,而体育活动因内容的多种多样,又不局限于形式而深受孩子们的喜爱,教师在组织幼儿的户外体育活动时,又应注意些Р什么呢? 一、教师要注意幼儿户外体育活动中器械的选择和制作。在器械的选择上,教师要注意: 1、选择器械时需要安全、耐用。教师在选择器械时,要
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