了解Р对音乐课的态度Р音乐知识Р欠缺Р仅限于唱歌Р不够Р非常喜欢Р3、教学目标Р01Р知识与能力Р1、通过欣赏《红旗颂》,感受音乐的庄严深情的爱国情感 。 ?2、了解作品的相关音乐知识,了解管弦乐曲,了解乐曲中不同的音乐情绪所表达的意思。Р02Р过程与方法Р利用多媒体,播放相关音乐资料让学生直观的了解作品的相关内容。Р03Р情感态度与价值观Р通过学习欣赏《红旗颂》,抒发学生们对祖国以及“国旗”、“ 国歌”的热爱之情和增强民族自豪感。Р教学目标Р4、教学重难点Р通过欣赏,感受作品的丰富内涵,体验音乐在时代变迁中的重要作用。Р教学重点Р真正做到在聆听音乐中能积极进行理性思考,并对这一时期的音乐作品做出评论。(通过对整首乐曲的分段聆听、思考、讨论回答相关的问题进行解决)Р教学难点Р二、说教法、学法Р对于和平年代中处于歌舞升平中的我们,通过凸显时代特性的音乐平台,追忆过去,感悟红色年代的荡漾激情,激发大家的正气、勇气和斗志,在当今的时代更显得尤为重要。因此,在课堂教学中,以师生互动、生生互动的方式,让学生在音乐活动中,体会作品的深刻内涵。同时积极发挥现代化教学手段的辅助作用,采用体验式、探究式等教学方法,充分利用信息技术与音乐学科的整合,注重教学的实效性,真正能有所触动,有所收获。? 为了确保学生能乐于接受相应的教学内容,并从中能充分体验见证时代的音乐所带来的震撼,更好地完成三维目标,本堂课也根据学生的知识层次和心理年龄等方面进行有效的学法和教学环节的设计。遵循事物的认知规律,由浅及深,由易至难,由感性到理性,循序渐进。另外在课堂教学中注意避免平铺直叙,应有起承转合,在教学环节中有紧凑的节奏、充分的体验,这样才不会产生审美疲劳。Р老师予以讲解Р老师提问Р学生聆听音乐并思考Р学生分组讨论并由小组代表回答问题Р教法、学法Р三、说教学过程Р教学过程Р学习新课Р课堂小结Р课堂导入Р创设情景
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