“渴”为中心谋篇布局，这有什么好处？请简要说明。（5分)Р第2页/共8页РРРР6．小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分)Р考点链接之结尾段类型及作用效果Р第3页/共8页РРР结尾段的艺术效果（回归原理 45页）Р6．小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分)Р1.点明情节本身的特点。?2.点明结构作用。?3.点明人物作用。?4.点明主题情感作用。?5.个别结尾还有读者作用。Р建议：小说要素（情节、人物、主题）+读者阅读效果Р第4页/共8页РР1、出人意料式 《项链》??2、戛然而止式 《边城》??3、补叙式 《祝福》??4、令人伤感式 《红楼梦》??5、大团圆式 《西游记》Р使故事陡生波澜，震撼人心，与前文的伏笔相照应，使人觉得出乎意料但又在情理之中。Р戛然而止，强化小说的神秘感，让读者充分想象，进行艺术再创造，所以又称“留白式”。Р考点链接之结尾段类型及其效果（44页）Р有对上文情节相呼应和揭示悬念的作用，使人物形象更加完整，深化主旨Р迎合大众心理，给人欣慰、愉悦之感Р深化主题，塑造人物性格，增强悲剧色彩，令人感动，令人回味，引人思考Р第5页/共8页РРР（1）情节效果：以得瓜解渴的“美好的谜”为结尾，使情节真实而又翻转，戛然而止，强化了小说神秘的氛围。??（2）主题效果：以美好圆满的“美好的谜”为结尾，突出了“帮助别人就是帮助自己”的这一温暖主旨。??（3）读者效果：以这个未解的“美好的谜”为结尾，留有回味空间，引发读者的想象。Р6．小说以一个没有谜底的“美好的谜”结尾，这样处理有怎样的艺术效果？请结合作品进行分析。（6分)Р第6页/共8页РРР课堂小结：?分析把握故事情节的考点，?一定要结合小说的四要素和阅读效果。Р第7页/共8页
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