年龄阶段的心理发展特点,不按身心发展规律实施正确的教育,那么,父母与孩子之间的矛盾必然激化,后果是导致孩子出现真正的执拗、任性等不良性格。郝花辱院情ChengduNormalUniversity(二)3-4岁的幼儿心理发展的年龄特征幼儿3岁以后,在生活和活动上发生了很大的变化,他进入幼儿园这个新的环境,这对于多数幼儿来讲是个重大的变化,3岁是他们生活上的转折年龄。这是从3岁起,幼儿才开始离开父母进入幼儿园,过起了集体生活。对幼儿来讲,需要有一个适应过程。如何使幼儿更快地适应集体生活?其中最关键因素是师生之间建立感情。因为这一时期幼儿突出的特点是情绪性强。郝花辱院情ChengduNormalUniversity1、行为受情绪支配在幼儿期,情绪对幼儿的作用比较大。对三到四岁的幼儿作用更大。他们的行动常常受情绪的支配,而不像成人那样受理智支配。三岁幼儿情绪性强的特点表现在多方面。例如,高兴时听话,不高兴时说什么也不听;常常为了一件小事哭个不停。不喜欢大灰狼等动物就把图书上有关狼的方面破坏掉;喜欢哪位老师,哪位老师组织的活动就特别爱参加等。三岁幼儿的情绪很不稳定,很容易受到外界环境的影响,也很容易受到周围人的感染,看见别的孩子哭了,自己就莫名其妙地哭起来,这时如果用新的或他喜欢的玩具来哄他,他会马上又破涕而笑了。郝花辱院情ChengduNormalUniversity家长在了解这段孩子的年龄特点后,对孩子的教育有很大的帮助的。如毎年开学初,小班的孩子都面临一个幼儿园哭闹的问题。尤其是大多数初次离开妈妈的幼儿园入学的几天甚至更长的时时会发生哭闹现象。所以,送幼儿上幼儿园的时候,家长要在开学的前几天要做好孩子的思想工作,干万不要一会儿不放心,偷看孩子活动,只要这样才能使幼儿能顺利地度过这一时期。接孩子要按时按点来接孩子干万不要提前来接孩子,如果你提前来接孩子,别的孩子就会受影响而哭闹。
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