的生理过渡Р1 外形的变化?身高和体重?身体的比例?第二性征?2 体内机能的增强?心脏的结构与机能的变化?肺的发育?大脑的发育?3 性的发育与成熟?性激素分泌增多?性器官的发育?性机能的成熟Р2017/8/9Р6Р中学生心理现状与对策Р女中学生心理发展的矛盾性Р中学生生理变化导致心理发展中的矛盾性。例如,由于性的成熟,中学生对异性产生了好奇和兴趣,滋生了对性的渴望,但又不能公开表现这种兴趣和愿望,所以,体会到一种强烈的压抑感。中学生的心理活动往往处于矛盾状态,其心理水平呈现半成熟、半幼稚性。Р2017/8/9Р7Р中学生心理现状与对策Р中学生心理发展中的成熟性:中学生身体发育上的成熟,使她们产生了成人感,在对人、对事的态度、情绪情感的表达方式以及行为的内容和方向等都发生了明显的变化,同时也渴望社会、学校和家长能给予她们成人似的信任和尊重。?中学生心理发展中的幼稚性:思想上仍带有很大的片面性及表面性;在人格特点上,还缺乏成人那种深刻而稳定的情绪体验,缺乏承受压力、克服困难的意志力;社会经验也十分欠缺。Р2017/8/9Р8Р中学生心理现状与对策Р心理发展的矛盾性特点?(1)心理上的反抗性(心理断乳)与依赖性(精神依赖)之间的矛盾?(2)闭锁性与开放性之间的矛盾?(3)勇敢与怯懦之间的矛盾?(4)高傲与自卑之间的矛盾Р2017/8/9Р9Р中学生心理现状与对策Р反抗性与依赖性Р中学生具有强烈的成人感和独立意识,她们对一切都不愿顺从,不愿听取父母、教师及其他成人的意见,常处于一种与成人相抵触的情绪状态中(第二反抗期)?但是,在中学生的内心中并没有完全摆脱对父母的依赖,只是依赖的方式较之过去有所变化。童年时,对父母的依赖更多的是在情感和生活上,中学生对父母的依赖则表现为希望从父母处得到精神上的理解、支持和保护,在遭受挫折的时候尤其如此。Р2017/8/9Р10Р中学生心理现状与对策
全文预览
