求请参阅“中小学卫生室(保健室)建设的基本标准”2、学校要设立卫生教育宣传阵地,班级设有“健康教育角”,每班配置眼操图谱。*(二)组织保障1、年初成立或调整有主要负责人任组长的学校卫生与健康教育工作领导小组。有专门机构或相应职能科室负责学校卫生与健康教育工作。2、将年度预算的学校卫生专项经费上报校领导,保证经费专款专用。*(三)制度保障有关学校卫生的法律和法规可以分为三大类:1、由国家制定的与学校卫生有关的法律。2、由教育与卫生部门制定的与学校卫生有关的法规、规章。3、学校卫生工作制度及职责,校医(保健教师)职责、健康教育制度、学校卫生宣传制度、卫生室规章制度、防近工作制度、学生因病缺课监测管理制度、卫生消毒制度、关于传染病等突发事件的应急预案等,其中一些主要的规章制度要张贴上墙。*二、工作开展学期初制定好年度或学期工作计划,提请校领导审查通过并纳入学校总计划,计划具体由学校卫生组织实施,期末写出工作总结,及时向领导汇报。*(一)健康教育中小学健康教育内容包括五个领域:健康行为和生活方式、疾病预防、心里健康、生长发育与青春期保健、安全应急与避险。1、中小学校开设健康教育课,每学期不得少于10学时,有师资,有教材,有教案。高中(职高)每月开展一次卫生讲座。要求学生健康教育知识知晓率达90%以上,健康行为形成率达85%以上。上课由教务部门管理,学校卫生工作人员要发挥监督作用,学期结束要关注资料的收集整理。*2、学校应加强健康教育宣传力度,广泛开展卫生防病知识的宣传活动,根据不同季节传染病发病特点,充分利用宣传橱窗、广播、电视、黑板报等多种宣传形式,围绕艾滋病、结核病、病毒性肝炎、流脑、流感、手足口病等重点疾病开展校园内卫生宣教工作。中华人民共和国教育部印发《中小学健康教育指导纲要》,可作为指导性工作指南,针对不同年龄段开展有针对性的健康教育。*(二)疾病防控常见病、传染病防治*
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