队干部才能更好地和学员沟通;只有理解学员,才能满足学员的心理需求,才会找到做好学员思想工作的正确方法。理解学员首先要经常进行换位思考,设身处地为学员着想;其次,要经常倾听学员的心声,了解学员的喜怒哀乐,做到与学员同喜同悲。Р 3.4 宣传和教育,是做好学员思想工作的升华Р 每一位学员走进军校都有着对军营生活的向往与热爱,这是军校思想教育的优势所在,学员都有着崇尚荣誉的上进心,在日常的思想教育中,适当的增添一些军人精神的要求不仅能使学员积极主动地解决自己的思想问题,弥补不足,更能起到良好的思想政治引导,提高学员心理素质,培养学生勇于献身的军人情怀。Р 4、总结Р 思想教育工作的对象是学员,因此对于学员本身我们需要有足够的了解。学员们处于心理的成熟期,也是心理的波动期,我们需要用最妥善最合理的方式对学员进行详尽的沟通和有针对性的开导。在工作中我们要注重随机教育,及时掌握学员由于外部环境的影响产生的思想上的波动,充分分析学员心理状态变化规律,对学员进行合理的引导。同时我们要注意引导的方式,有时学员可能不习惯于Р“你讲我信”的教育方式,我们可以灵活处理如采用学员间交流的途径,即通过骨干开导和该学员的同宿舍室友谈心的方式进行间接开导,这样一定程度上可能会达到更好的效果。学员正处在世界观、人生观形成和发展的重要时期,他们的生活经验还不够丰富,思想还不够成熟,因而必修注重对他们进行经常性的思想道德教育,引导和帮助他们树立正确的世界观、人生观、价值观。Р 参考文献Р [1] 毛秀武. 新形势下做好军校学员思想政治工作的几点思考[J]. 改革与开放, 2012, 02:33-34 Р [2] 梁胜翔. 加强军校学员心理健康教育的思考[J]. 西北医学教育, 2011, 01:61-63 Р [3] 王晓军. 军校学员当代革命军人核心价值观培育[J]. 求实, 2013, S1:234-236
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