用样本的频率分布估计总体分布桓台二中李强精选文档*——说课流程——精选文档*分析、处理数据统计收集数据分析、处理数据精选文档*承上启下抽样方法总体密度曲线用样本的数字特征估计总体特征用样本的频率分布估计总体分布突出了统计的实用性精选文档*学生知识基础、年龄特点1学生学习该内容可能存在的困难2分布相关知识、意识、经验数据分析缺乏目的性、生活经验不足精选文档*知识与技能目标1(1)能根据样本数据合理进行分组,学会列频率分布表,画频率分布直方图;(2)通过实例体会频率分布直方图,能根据频率分布表、频率分布直方图对总体分布做出合理准确的估计;(3)通过实例提高学生整理数据、描述和分析数据的能力,体会统计的基本思想。精选文档*过程与方法目标2情感态度价值观3通过对现实生活实例的探究,感知应用数学知识解决问题的方法,理解数形结合的数学思想和逻辑推理的数学方法。通过对样本分析和总体估计的过程,感受实际生活对数学的需要,认识到数学知识源于生活、指导生活,体会数学知识与现实世界的联系。精选文档*教学重点:教学难点:1.列频率分布表,画频率分布直方图2.了解频率分布与总体分布之间的关系,体会用样本估计总体的思想。1.在用样本的频率分布估计总体分布的过程中合理分组;2.理解分布的意义与作用。精选文档*自主—合作—探究★问题式教学、启发式教学★多媒体技术辅助教学★精选文档*当堂训练自我检验教学结构设计1约5分钟:约20分钟:约12分钟:约5分钟:课后作业自主学习应用举例深化思想探究问题形成新知创设情境引入新课反思小结培养能力约3分钟:精选文档*
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