/2020(1)班情分析,明确基础69%31%单招统招基本情况班情分析以机电3171班为例单招比例52/6/2020(1)班情分析,明确基础宁夏省4%4%四川省4%甘肃省安徽省2%青海省4%渭南市40%西安市10%其它县市50%陕西省82%生源地分布31%16%2%51%家庭情况统计一般贫困建档立卡单亲普通家庭基本情况班情分析62/6/20201学生成绩差异较大,学生整体素质有待提高2学生来自6省份,地域、生活习惯、家庭情况等差异大,学生个性较强,班级日常管理具有挑战性新生心理测试,个别学生存在不适应大学学习生活现象3铁路行业,女生就业压力较大4基本情况班情分析(1)班情分析,明确基础72/6/2020(1)班情分析,明确基础(2)确定目标,建立标准(3)实施诊改,过程监测(4)诊断分析,不断改进班级诊改82/6/2020(2)确定目标,建立标准立足学院“十三五”发展规划、学院2016-2020年育人规划、机电一体化丏业2017级人才培养方案、系部学生工作计划及班情分析,主要从思政教育、学风建设、团支部建设、心理健康教育、团学干部培养、班级日常管理、就业与双创教育、学生资助八个方面,结合班级实际,按照“8”字型质量改进螺旋分步实施,完成诊改任务,全面推进学生成长成才。诊改思路“8”字螺旋目标链?标准链92/6/2020班级工作目标:思政教育有实效,班级日常管理有抓手,党团活动有特色,团学干部能力有提升,学风建设有成效,就业双创有指导,学生资助有落实,心理教育全覆盖学院“十三五”发展规划和学院2016-2020年育人规划机电一体化专业2017级人才培养方案、系部学生工作计划班级建设规划班级年度建设计划学院层面目标系部层面目标班级建设目标年度建设目标班级总目标:诚信友爱,学风优良;文明守纪,团结活泼。(2)确定目标,建立标准诊改思路“8”字螺旋目标链?标准链102/6/2020
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