。8、教师可与幼儿家长进行简短交流,了解一下幼儿在家中的表现,同时将幼儿在园的情况反馈给家长,在与家长交流的时候,一定要用目光兼顾已经到园的孩子。这样会让家长感受到你对所有孩子的关注,更加放心把孩子交给你。9、幼儿入园带来的贵重物品、危险的玩具、零食等,请家长带回或由教师代为保管,放在固定位置,待其回家时归还,并交代家长和幼儿以后不能带以上物品入园。接收幼儿协助教师搜集的教学材料时要向自己的父母道别。10、别忘了提醒孩子向自己的父母道别。11、如果你要带孩子们去户外游戏,那么请在教室门口留言,让来得晚的家长和孩子能及时找到大家。家长离开后,持续关注1、引导幼儿插好晨检牌,把脱下的外衣、帽子、围巾、手套叠在一起,与书包、玩具一同放到指定地点。年龄小的幼儿由教师引导叠放,大一点的幼儿可以以做任务的形式完成,教师可以说“请你把衣服脱下后叠整齐放回去。2、对幼儿临时发现的有教育价值的材料,如幼儿在来园途中捕捉的小虫、蜗牛等,要给予肯定,可以及时引导,或者先妥善保管,在合适的时候在开展教学。3、询问孩子有何计划,准备玩什么。对于一时不知道该干什么的孩子,你可以给出具体建议,帮助孩子将注意力从与父母的分离转移到有趣的活动中。4、有的孩子比较慢热,可以帮他找几个小伙伴,在同伴的影响下,他一定能更快地进入集体生活的状态。5、带领孩子参与自然角的管理,换水、整理枯叶、浇水、喂养小动物。。。。。。自然角里的观察与探索是一种更真实、有意义的学习,有时还能引发很多关爱生命的话题。6、天冷的时候,在教室外的走廊上锻炼一下也是热身的好办法。和孩子们跳跳房子,扔扔沙包,比比跳绳。热火朝天的锻炼气氛一定会让孩子们跃跃欲试的。7、有心的你是否在日常生活中渗透了很多潜移默化的学习任务?书写自己的名字、观察一下天气、记录动植物变化。。。。。。这些事情最适合在晨间活动时进行,因为这时你有机会观察到每个孩子的表现。
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