上册语文教材分析第四单元演讲人:Contents目录01单元概述02阅读03写作04课外古诗词诵读SmallTitleHere{单元概述}第三单元。单元概述主题:游目骋怀(游记)文体:文言文和诗歌目标:把握作者情感,能联系时代谈感受方法:学习这个单元,要在理解课文内容的基础上,熟读成诵,积累、掌握课文中的文言实词和名言警句,并体会文言虚词在关联文意、传达语气等方面的作用。SmallTitleHere{阅读}一、整体介绍{课文}A《岳阳楼记》}是一篇游记散文,以“记”为名,先叙事后写景,进而由景入情,生发议论C以精炼的笔墨,记叙了作者自己湖心亭看雪的经过,描绘了所看到的幽静深远、洁白广阔的雪景图,表达他幽远脱俗的闲情雅致。。{《湖心亭看雪》}B是一篇美文,应注重语言的品味与诵读,积累文言词句,掌握“也”和“而”字的语气,了解本文语言骈散相融,节奏富于变化的写法。{《醉翁亭记》}D{诗词三首}《行路难》《酬乐天扬州初逢席上见赠》《水调歌头》二、具体教学要求《岳阳楼记》1、学习文章叙事、写景、议论、抒情相结合的写作手法,体会文章骈散结合的句法形式2、理解作者“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”的思想境界教学重点二、具体教学要求《醉翁亭记》1、以诵读贯穿整个教学过程,以“醉”字为切入点,理解“乐”的情怀。化繁为简,抓住贯穿全文的主线——“乐”字2、采取知人论世的教学方法,结合时代背景和作者个人被贬的经历,帮助学生体会“乐”的情感,体会作者文中蕴含着的“与民同乐”的政治理想。教学重点二、具体教学要求《湖心亭看雪》1、赏析雪后奇景,体味白描手法。2、解读张岱的精神世界。教学重点二、具体教学要求《诗词三首》1、诵读诗歌,注意不同体裁诗歌的节奏和韵律特点。2、了解三首诗词的创作背景,初步读懂每首诗词的内容,体会作者的思想感情。教学重点《行路难》李白《酬乐天扬州初逢席上见赠》刘禹锡《水调歌头》
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